Übungen
Kostenlose Übungsblätter zu Deutsch-Grammatikthemen – zum Herunterladen und Ausdrucken.
Konjugation im Präsens
Regelmäßige und unregelmäßige Verben im Präsens: Lückentext, Buchstaben ergänzen, Multiple-Choice und Fehlersuche.
A1Imperativ
Die du-, ihr- und Sie-Form des Imperativs inkl. Vokalwechsel (sprich!, nimm!), Sonderfällen (Verbstamm auf -t/-d) und der unregelmäßigen Form von sein: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A1Negation: nicht oder kein
Wann kein (unbestimmter Artikel oder kein Artikel) und wann nicht (alles andere) verwendet wird, inkl. der Position von nicht im Satz: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A1Nomen-Pluralbildung
Die fünf Hauptmuster der Pluralbildung (-e, -er, -(e)n, -s, kein Wechsel) sowie Besonderheiten bei Diminutiven und femininen Berufsbezeichnungen: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A1Personalpronomen
Nominativ, Akkusativ und Dativ aller Personalpronomen (ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie/Sie) mit ihrer Verwendung als Subjekt, direktes Objekt und nach Präpositionen: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A1Uhrzeit
Die offizielle Uhrzeit (24-Stunden-System) und die umgangssprachliche Uhrzeit (Viertel, halb, vor, nach) im direkten Vergleich: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A1–A2Modalverben im Überblick
Konjugation und Grundbedeutung aller sechs Modalverben (können, dürfen, müssen, sollen, wollen, möchten) mit einer Übersichtstabelle und gemischten Übungen.
A1–A2können oder dürfen? – Übungen zum Unterschied
Fähigkeit oder Erlaubnis? Der Unterschied zwischen können und dürfen, mit Erklärung, Beispielen und Übungen.
A1–A2möchten oder wollen? – Übungen zum Unterschied
Höflicher Wunsch oder starker Wille? Der Unterschied zwischen möchten und wollen, mit Erklärung, Beispielen und Übungen.
A1–A2Reflexive Verben
Reflexivpronomen im Akkusativ und Dativ (mich/mir, dich/dir, sich, uns, euch): Erklärung, Übersichtstabelle und gemischte Übungen.
A1–A2Präsens
Regelmäßige und unregelmäßige Verben (inkl. sein, haben, werden) sowie die drei Verwendungen des Präsens: Erklärung, Konjugationstabelle und acht gemischte Übungen.
A1–A2Possessivartikel
Der Possessivartikel (mein, dein, sein ...) vor einem Nomen mit vollständiger Deklinationstabelle (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv) und der Besonderheit bei euer: Erklärung und acht gemischte Übungen.
A1–A2Possessivpronomen
Possessivpronomen vor einem Nomen (mein, dein, sein ...) mit vollständiger Deklinationstabelle – im traditionellen Sprachgebrauch ein anderer Name für den Possessivartikel (siehe eigenes Thema) mit derselben Tabelle: Erklärung und acht gemischte Übungen.
A1–A2Lückentexte: ein- und mein-Wörter (Akkusativ, Dativ)
Unbestimmter Artikel (ein) und Possessivartikel (mein) im Akkusativ und Dativ, Singular und Plural: Übersichtstabelle und fünf Lückentext-Blöcke mit Lösungen.
A1–B1Kasus: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv
Die vier Fälle im Überblick mit Deklinationstabellen (bestimmter/unbestimmter Artikel, Personalpronomen) sowie Präpositionen und Verben nach Kasus: Erklärung und acht gemischte Übungen.
A1–B1Aussprache: Regeln und Lautschrift (IPA)
Die wichtigsten Ausspracheregeln des Deutschen in 15 Abschnitten (Vokallänge, Umlaute, Diphthonge, Zischlaute, ch-Laute, Wortakzent, Satzmelodie u. v. m.) mit Lautschrift (IPA) und zahlreichen Beispielwörtern zum lauten Lesen und Vergleichen.
A1–B1Aussprache für türkischsprachige Lernende
Dieselben 15 Ausspracheregeln wie im allgemeinen Aussprache-Heft, aber mit türkischer Erklärung und einer türkischen Näherungslautschrift neben der IPA – für türkischsprachige Deutschlernende.
A1–B2Wortstellung-Training: Gesamtübung
Eine große Wiederholungsübung: Wörter zu korrekten Sätzen ordnen, quer durch alle bisherigen Themen (19 Teile à sechs Sätze) – von der Konjugation im Präsens bis zu den Präpositionen mit Genitiv.
A2sollen oder müssen? – Übungen zum Unterschied
Wann benutzt man müssen (Notwendigkeit) und wann sollen (Empfehlung/Auftrag)? Mit Erklärung, Beispielen und Übungen.
A2Konnektoren: aber, sondern, und, oder, denn
Die nebenordnenden Konjunktionen und ihre Bedeutung sowie der wichtige Unterschied zwischen aber und sondern (Korrektur nur nach einer Verneinung): Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Konjunktiv II
Irreale Wünsche, höfliche Bitten, Ratschläge und irreale Bedingungssätze: Erklärung, Konjugationstabelle (sein, haben, werden, können, müssen) und gemischte Übungen.
A2–B1Adjektivdeklination
Schwache, gemischte und starke Deklination des Adjektivs mit Übersichtstabellen für alle Kasus sowie acht gemischte Übungen.
A2–B1Konnektoren: weil, wenn, dass
Nebensatzkonjunktionen weil, wenn und dass sowie die Verwechslungen weil/denn, wenn/als und dass/das: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Konnektoren: ob, obwohl, als
Nebensatzkonjunktionen ob, obwohl und als sowie die Verwechslungen ob/wenn, obwohl/trotzdem und als/wenn: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Indirekte Fragesätze
Direkte Fragen als Nebensatz einbetten (W-Fragen mit Fragewort, Ja/Nein-Fragen mit ob): Erklärung, Übersicht der Fragewörter und acht gemischte Übungen.
A2–B1Adjektiv oder Adverb?
Attributive, prädikative und adverbiale Verwendung von Adjektiven, die vier Adverb-Kategorien (Temporal, Lokal, Modal, Kausal) sowie die Steigerung: Erklärung, Übersichtstabellen und acht gemischte Übungen.
A2–B1Präteritum
Die Vergangenheitsform der schriftlichen Erzählung (und von sein/haben/Modalverben auch mündlich): Erklärung, Konjugationstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Perfekt
Partizip-II-Bildung (regelmäßig, unregelmäßig, trennbar, untrennbar, -ieren-Verben) und die haben/sein-Regel: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Zukunft (Futur I und II)
werden + Infinitiv für Vorhersage, Versprechen, Vermutung und Entschlossenheit, sowie Futur II für abgeschlossene Zukunftshandlungen: Erklärung, Konjugationstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Alle Zeitformen im Vergleich
Gesamtübung zu Präsens, Perfekt, Präteritum, Plusquamperfekt und Futur I im Vergleich, inkl. Signalwörtern und der richtigen Reihenfolge: Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Temporale Präpositionen
am, um, in/im, vor, nach, seit, bis (zu), zwischen, während und ab sowie die Ausnahmen bei Tageszeiten (in der Nacht) und am Wochenende: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Als oder wenn?
Der Unterschied zwischen als (einmaliges Ereignis in der Vergangenheit) und wenn (wiederholt oder Gegenwart/Zukunft): Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Lokale Präpositionen
Die neun Wechselpräpositionen (Wo? = Dativ, Wohin? = Akkusativ) sowie feste lokale Präpositionen wie aus, bei, nach, von, zu und durch: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Ordinalzahlen und Datumsangaben
Bildung der Ordinalzahlen (-te/-ste) sowie Datumsangaben im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Der Wievielte ...?, Den Wievielten ...?, Wann ...?): Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Verben mit Dativ und Akkusativ
Verben mit zwei Objekten (geben, schenken, zeigen, erzählen ...) und die Wortstellungsregel je nach Nomen/Pronomen-Kombination (Dativ vor Akkusativ, Pronomen zuerst): Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Vergleiche: wie und als
Gleichheit (so ... wie), Ungleichheit (Komparativ + als) und der Doppelvergleich (je ... desto/umso) inkl. des klassischen Fehlers größer wie statt größer als: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Possessivartikel und Possessivpronomen: Vergleichstabelle
Die Faustregel (mit Nomen → Possessivartikel, ohne Nomen → Possessivpronomen) mit einer vollständigen Vergleichstabelle für alle Kasus: Erklärung und acht gemischte Übungen.
A2–B1Possessivartikel oder Possessivpronomen?
Possessivartikel (vor einem Nomen) und Possessivpronomen (alleinstehend, ersetzt das Nomen) im direkten Vergleich, mit Fokus auf die abweichenden Formen im Nominativ und Akkusativ bei Maskulinum und Neutrum: Erklärung und acht gemischte Übungen.
A2–B1Possessivpronomen (alleinstehend)
Die alleinstehende (substantivische) Form des Possessivpronomens ohne Nomen (meiner, meins, meine ...) mit vollständiger Formentabelle für alle Personen: Erklärung und acht gemischte Übungen.
A2–B1Perfekt mit „sein“
Die Verben, die im Perfekt „sein“ statt „haben“ brauchen (Bewegung von A nach B, Zustandsänderung), inkl. trennbarer Verben wie ankommen und einsteigen: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
A2–B1Trennbare Verben
Die wichtigsten trennbaren Vorsilben (ab-, an-, auf-, aus-, ein-, mit- ...) mit Grundbedeutung und Beispielen sowie die Wortstellung im Haupt- und Nebensatz: Erklärung, Übersichtstabellen und acht gemischte Übungen.
A2–B2Rechtschreibung: Satzzeichen und Groß-/Kleinschreibung
Die wichtigsten Satzzeichen-Regeln (Punkt, Fragezeichen, Ausrufezeichen, sieben Komma-Regeln) sowie Groß- und Kleinschreibung (Nomen, Eigennamen, Höflichkeitsform Sie, substantivierte Verben/Adjektive): Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
B1Verben mit Präpositionen
Verben mit fester Präposition und festem Kasus sowie da-/wo-Komposita (darauf, worüber ...): Erklärung, Übersichtstabelle mit 29 Verben und acht gemischte Übungen.
B1Plusquamperfekt
Die Vorvergangenheit mit hatte/war + Partizip II, meist zusammen mit nachdem oder bevor: Erklärung, Konjugationstabelle und acht gemischte Übungen.
B1Adjektivdeklination: Komparativ und Superlativ
Komparativ und Superlativ des Adjektivs nach den drei Deklinationsmustern sowie mehrere Adjektive vor einem Nomen: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
B1dass-Sätze vs. Infinitivsätze mit zu
Wann ein zu-Infinitiv statt eines vollständigen dass-Satzes möglich ist (gleiches Subjekt) sowie feste Konstruktionen wie um ... zu, ohne ... zu und (an)statt ... zu: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
B1Konsekutivadverbien: deshalb, deswegen, daher, darum
Die Folge-Adverbien deshalb, deswegen, daher, darum, also, folglich und somit mit ihren Stilunterschieden sowie die Wortstellung (Position 1 mit Inversion oder Mittelfeld) und die Abgrenzung zu weil/denn: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
B1Passiv
Vorgangspassiv (werden + Partizip II) in allen Zeitformen, der Agent mit von/durch sowie die Umwandlung vom Aktiv- ins Passivsatz und das Zustandspassiv: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
B1Relativsätze
Relativpronomen (Genus/Numerus vom Bezugswort, Kasus von der Funktion im Nebensatz) mit vollständiger Deklinationstabelle sowie Relativpronomen nach Präpositionen: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
B1vor, seit, in, für (temporal)
Die vier oft verwechselten Zeitpräpositionen (seit = andauernd bis jetzt, vor = einmaliger Zeitpunkt in der Vergangenheit, für = geplante Dauer, in = nach Ablauf/innerhalb einer Zeitspanne) inkl. der passenden Verbzeit: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
B1Unregelmäßige Verben
Die wichtigsten starken und gemischten Verben von A bis Z mit Präsens, Präteritum und Perfekt in einer Übersichtstabelle: Erklärung und acht gemischte Übungen.
B1–B2Reflexive Verben mit Bedeutungsunterschied
Verben wie vorstellen, erinnern, einbilden und anziehen, die je nach Reflexivpronomen (Akkusativ/Dativ) oder Nicht-Reflexivität ihre Bedeutung ändern: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
B1–B2Satzstrukturen und syntaktisches Denken
Das Satzfelder-Modell (Vorfeld, linke Klammer, Mittelfeld, rechte Klammer), die drei Verbstellungs-Typen (V1, V2, Verbend) und die TeKaMoLo-Regel: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
B1–B2Präpositionen mit Genitiv
Wegen, trotz, während, statt, außerhalb, innerhalb, oberhalb, unterhalb, aufgrund, angesichts, bezüglich, mithilfe sowie die Personalpronomen-Sonderformen (meinetwegen ...): Erklärung, Übersichtstabellen und acht gemischte Übungen.
B1–B2da(r)- und wo(r)-Komposita
damit, womit, wozu, dazu, worüber, darüber und weitere da(r)-/wo(r)-Komposita für Präpositionen, die sich auf eine Sache statt eine Person beziehen: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
B2Konjunktiv I (indirekte Rede)
Bildung und Verwendung des Konjunktiv I für die indirekte Rede in formellen Texten und Nachrichten, inkl. Ausweichen auf Konjunktiv II bei Formengleichheit mit dem Indikativ: Erklärung, Konjugationstabelle und acht gemischte Übungen.
B2Partizipialkonstruktionen
Partizip I (gleichzeitige Handlung) und Partizip II (abgeschlossene Handlung) als Adjektiv sowie die Umwandlung von Relativsätzen in erweiterte Partizipialattribute: Erklärung, Übersichtstabelle und acht gemischte Übungen.
Wortschatz: Wohnen
Haus, Gebäude, Zimmer, Möbel, Materialien, Personen, Miete und Nebenkosten sowie Versicherungen und Probleme rund ums Wohnen: beschriftete Diagramme, Wortschatztabellen und vier Alltagsdialoge (Besichtigung, Mängel melden, Lärmbeschwerde, Nebenkostenabrechnung).
A1–B1Wortschatz: Körper und Gesundheit
Kopf und Gesicht, Körper (Vorder- und Rückansicht), Skelett und innere Organe, Krankheiten und Symptome, Ärzte und Fachrichtungen sowie Medikamente und Behandlung: beschriftete Diagramme, Wortschatztabellen und vier Alltagsdialoge (Hausarzt, Apotheke, Terminvereinbarung, Notaufnahme).
A1–B1Wortschatz: Familie
Kernfamilie, erweiterte und angeheiratete Verwandtschaft, Abstammung, Personenstand/Meldewesen, Familienereignisse sowie Familienvermögen und Erbschaft: Wortschatztabellen (mit Artikel und Pluralform), Beispielsätze, acht Alltagsdialoge und ein Lesetext.
Idiomatische Wendungen: Gefühle und Zustände
Gebräuchliche Wendungen rund um zu spät kommen, Zweifel, Überraschung, Wut, Sorge, Müdigkeit sowie Glück und Pech, geordnet nach Alltagssituationen: Erklärung und je fünf Beispielsätze pro Wendung, neun Alltagsdialoge und ein Lesetext.
B1–B2Idiomatische Wendungen: Charakter und Verhalten
Gebräuchliche Wendungen rund um Faulheit und Fleiß, Ehrlichkeit und Lügen sowie Übertreibung, geordnet nach Alltagssituationen: Erklärung und je fünf Beispielsätze pro Wendung, sechs Alltagsdialoge und ein Lesetext.
Weitere Themen folgen in Kürze.